بررسی داستان های بلند کودک و نوجوان دفاع مقدس
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
- نویسنده فاطمه یزدی روح الامینی
- استاد راهنما مهین دخت فرخ نیا نجمه حسینی سروری
- سال انتشار 1392
چکیده
چکیده بررسی جایگاه ادبیّات داستانی کودک و نوجوان در میان شاخه بزرگ ادبیّات دفاع مقدّس از اهمّیّت ویژه ای برخوردار است. پرداختن به این بخش مهم، علاوه بر تبیین نقش ادبیّات دفاع مقدّس در رشد و شکوفایی و بالندگی ادبیّات کودک و نوجوان این مرز و بوم، میزان بهره گیری نویسندگان متعهد از عنصر پایداری در این نوع ادبیّات و نیز میزان تأثیرگذاری آن بر اندیشه و ذهن مخاطب کم سنّ و سال را مشخّص می کند. در این پژوهش پس از بیان مقدّماتی درباره ادبیّات داستانی، داستان جنگ تحمیلی و ویژگی های آن، نمونه هایی از داستان های بلند نوجوان، نقل و بررسی شده است. با توجّه به تعداد محدود آثار داستانی بلند که با موضوع دفاع مقدّس و درونمایه های گوناگون جنگ تحمیلی برای این گروه سنّی نوشته شده است. در این پژوهش از بین نویسندگانی که به داستان بلند روآورده اند چهار تن از پرکارترین و موفق ترین نویسندگان (داوود غفّارزادگان، محمّد رضا بایرامی، محسن مومنی و حسین فتّاحی) انتخاب شده اند و به روش کتابخانه ای از حداکثر آثاری که در دسترس پژوهشگر قرار داشته، یادداشت برداری شده است. با بررسی نمونه هایی از داستان های بلند نوجوانان این نتیجه به دست آمده که اغلب این داستان ها ارزش محور و مثبت نگر هستند و با دیدی خوشبینانه سعی در شکل دادن نظام ارزشی جنگ تحمیلی از طریق داستان به نوجوانان را داشته اند. نکته قابل توجّه در بررسی ادبیّات کودک و نوجوان این است که این شاخه از ادبیّات هنوز به مرحله پختگی وکمال نرسیده است و تحقیقات در این باره همچنان ادامه دارد. از این رو پرداختن به این شاخه از ادبیّات، امری ضروری است که در راه شناخت و نقدو بررسی بهتر ادبیّات کودک و نوجوان راه گشا خواهد بود. واژگان کلیدی: ادبیّات داستانی، داستان بلند، کودک و نوجوان، دفاع مقدّس، انقلاب اسلامی.
منابع مشابه
نمادپردازی در ادبیات دفاع مقدس (مطالعهی موردی: ده داستان برگزیدۀ کودک)
نمادگرایی یکی از روشهای کاربردی برای انتقال مفاهیم است و این شیوه در زمینۀ ارائۀ آموزش به کودکان نقش مهمی دارد؛ زیرا برای انتقال مفهومی به ذهن کودکان، نیازمند سادهسازی و تجسمبخشیدن به مفاهیم انتزاعی هستیم. استمداد از نمادها برای ارائۀ مضامین پایداری، در ادبیات کودک و مخصوصاً داستانهای مورد بررسی، ازجمله اسم من پلاک است، سنگر چوبی، اسم من خاکریز است، من یک قاصدکم، آقای نویسنده و گرگ و بزغاله،...
متن کاملبررسی مؤلّفه های ازخودبیگانگی در داستان های کودک و نوجوان
a study of alienation components in children's and young adults' fiction m. h. karimi* m. zakeri** shiraz university alienation is one of the major issues in modern world which many philosophers have concentrated on. in this study, this issue is discussed in children's and young adults' fiction. first, the alienation components are determined and then they are followed in chil...
متن کاملبررسی و تحلیل تاثیر دفاع مقدس بر روی ادبیات کودک و نوجوان
گزاره های مربوط به فرهنگ دفاع مقدس در آثار نویسندگان بیان گر تاثیر جنگ در آثار داستانی و منظوم کشور ما بوده است. در این پژوهش پنجاه مجموعه داستان و پنجاه مجموعه شعر مربوط به دفاع مقدس در دوره ی زمانی 1392-1374برای گروه های سنی الف، ب، ج، د و ه، را بررسی کردیم. نتایج این بررسی نشان داد که پژوهشگران و نویسندگان عمدتاً سعی داشته اند مفاهیم و مضامینی از قبیل شهادت و شهادت طلبی، ایثار ، جانبازی، وطن ...
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023